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微课讲师课程
张海
《移动互联网时代
微课
设计与制作 》（有声图文
微课
2天）
互联网+
团队建设
沟通技巧
【课程背景】 今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升
高秋红
《
微课
设计与开发》
微课
微课
大赛
微课
设计
微课
开发
培训师培训
【课程背景】 随着互联网技术的革新，人们越来越习惯利用碎片化时间进行在线学习，未来这极有可能成为自主学习和企业培训的主流学习方式，而在线端的学习与传统的面授有着很
柯雨金
柯雨金：《掘金互联网——精品
微课
现场定制》
掘金互联网教育
精品
微课
现场制作
柯雨金
微课
讲师
柯雨金
微课
掘金互联网
精品
微课
制作
各类
微课
制作技术
课程背景： 您是否想把握时代潮流，成为移动互联网时代的财富新宠吗？ 您是否希望拥有自己的一门精品
微课
程？ 您是否更愿意轻松掌握
微课
程设计与开发的核心技巧呢？ 这一
柯雨金
柯雨金：《场景化案例教学——企业
微课
开发规划与设计辅导》
场景化案例教学
企业
微课
开发
ttt
微课
开发
微课
开发规划与制作
场景化教学
案例
微课
开发
微课
开发规划与辅导
柯雨金
微课
制作
课程背景： 您的企业有
微课
程开发规划吗？您的公司有懂
微课
程设计的老师吗？ 传统课程往往理论空洞、占用时间长、影响正常工作或休息，有着诸多的不便。
微课
程正凭借着其
柯雨金
柯雨金：《五类网络
微课
制作技术》
语音
微课
制作
图文
微课
制作
录屏
微课
制作
在线直播
微课
制作
视频
微课
制作
课程定位： 移动互联网时代，
微课
学习正在风靡一时，但对于很多业务专家、培训专业人士而言，对
微课
的认知与制作却屡见犯难： ²
微课
开发时常被提及到，但是真正付诸行动
徐舟
STTT---基于情境教学的培训师培训
微课
情境教学
Ø 课程背景 随着中国培训市场的日趋成熟，各类培训课程如雨后春笋般涌出，在大量的培训课程涌入中国市场，给各大培训经理提供了海量的课题库。但是随之而来的问题也越来越
周锦弘
组织经验萃取与
微课
开发
TTT
培训师培训
培训管理
演讲口才
课程目标： 以制作一门
微课
为典型任务贯穿整个课程，让学习对象： 1、 清楚
微课
和互联网手段结合后，将给企业学习方式带来怎样的变革，给培训管理者和培训师的职业生涯带
彭振煌
电商超级讲师特训
微课
在线培训
讲师培训
微课
电商超级讲师
微课
周期一年，一共30节，每节60分钟。 核心内容： 01.修炼超级讲师的三个条件 02.成为超级讲师的核心原则（上） 03.成为超级讲师的核心原则（
周清礼
《
微课
设计开发与制作》
TTT
互联网+
演讲口才
培训师培训
教练技术
第一节 WTTT与TTT区别 一、 TTT侧重三项技能：编、导、演 二、 WTTT则六项技能：编、导、演、拍、剪、传 三、 WTTT更符合新生代人群特色 1. 互
百年未有之大变局中的中国与世界
经济学家
企业家
政府
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品牌策划
百年未有之大变局中的中国与世界 第一章：引言 · 1.1 课程目标与学习要求 本课程旨在深入探讨当前全球范围内发生的深刻变化，理解其对国际关系、世界经济、政治格局
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